三 国民教育
在民国三、四年之间，又起了一种教育思潮，叫做“国民教育”主义。这个时候，大总统是袁世凯，教育总长是汤化龙，他们二人对于此主义均极力提倡，民众方面在《教育杂志》上也常常发表国民教育的意见，但三方面的意见各不相同。在民众方面，我们援引贾丰臻的一段话作为代表。他说：
国民教育者，十九世纪以来最流行之名词也，有国家必有国民，有国民必有教育，国民既尽人皆受教育。则断不能举国皆为官吏、皆为圣贤、皆为英雄，故断之曰国民教育。盖国民教育者，如饥之于菽粟，寒之于布帛，而不可一日离，故其间有至不可少之条件焉：（1）国民教育乃义务教育，谓国民之受教育如纳税、当兵之不得免除者也。（2）国民教育为儿童将来生活计，而授以必需之知识技能也。（3）国民教育乃国家教育人民，与家庭教育子女无异：家庭纵贫苦，子弟不可不读书；国家虽困穷，人民岂可不入学乎。（《教育杂志》第七卷第四号）
护国战争中的反袁漫画
我们如果以贾君这篇文章可以代表民众方面的意见时，则民众所谓“国民教育”，并没有特别的意义，只是给一般儿童以生活上必需之知识技能——即给他们以最低的相当的生活权能——的一种教育。这种教育，凡属国民，皆有享受的权利，故谓之国民教育。自家庭方面看，父母必须令他们的儿童往受这种教育，故又谓之“强迫教育”。自国家方面看，政府必须给所有国民的儿童以充分受这种教育的机会，故又谓之“义务教育”。但袁氏的意见却与这不大相同。他说：