然后根据近期、中期、远期发展规划具体阐述各阶段目标，形成具体的行动计划与任务，包括幼儿园整体发展规划与各部门的行动计划。前者主要包括拟定整体发展的初步规划，也就是幼儿园的预期目标；后者要求各个部门和负责人员进行详细而具体的规划工作，包括明确时间、具体任务等。在确定近期、中期、远期规划时，幼儿园必须注意各阶段性的发展规划是相互衔接的。
案例 给幼儿园园长的建议[4]
《幼儿园教育指导纲要（试行）》的最终目的是创造高质量的幼儿教育，促进幼儿的健康成长。这一目的的实现主体是教师。因此，幼儿园管理工作需要不断提高教师的专业水平。怎样才能有效提高教师的专业水平呢？以前的观点总认为，实现这一目标最主要的方式是参加各类培训班学习理论，或者学习技能技巧，或者赛课等。这些方式都有效，但又都有一定的片面性，并不能符合所有教师的发展需要。
以上海红双喜运动器材公司为例，它最初是由5家体育器材厂合并而成的，合并时资金只有2000万元，但是负债却高达11000万元，而它旗下的体育用品从滑翔机、篮球架到帆船板，可谓“海陆空”齐备。为了让企业走出困境，总经理做出一个大胆的决定：砍掉99%的产品——将上百个产品商标、几千种产品削减到几十种，集中发展留下的1%的乒乓球产品。这样一来，产品质量大大改善，产品单价得以提高。从1995年成立到2005年，该公司的产品价格在国际市场上有较大幅度的提高，卖一套球的利润就等于卖一套家具的利润！10年来，他们赞助了中国国家队18次国际顶尖赛事，他们的产品也几乎成为世界冠军的专用品牌。